setningerB1
Indirekte tale og spørsmål
[Indirect Speech and Indirect Questions]When reporting statements or questions, the sentence converts into a subordinate clause. We use 'at' for statements, 'om' for yes/no questions, and question words for wh-questions. Verb tenses, personal pronouns, and possessives adjust accordingly, and 'som' is mandatory when the question word acts as subject.
1. Direct to Indirect Speech Transformations
When shifting from direct to indirect speech, the clause transforms into a subordinate clause. The subjunction is determined by sentence type, and reporting phrases can vary ('sier at', 'forteller at', 'spør om', 'lurer på om', 'vil vite om'):
Sentence Type
Fortellende setning (påstand)(Statement / Declarative)
Direct Speech
Maria: «Ed ligger på sykehuset.»(Maria: 'Ed is in the hospital.')
Indirect Speech
Maria sier AT Ed ligger på sykehuset.(Maria says THAT Ed is in the hospital.)
Connector
at(that)
Sentence Type
Ja/Nei-spørsmål (uten spørreord)(Yes/No Question)
Direct Speech
Maria: «Kan du komme, Samaneh?»(Maria: 'Can you come, Samaneh?')
Indirect Speech
Maria spør OM Samaneh kan komme.(Maria asks IF Samaneh can come.)
Connector
om(if / whether)
Sentence Type
Spørsmål med spørreord(Wh-Question)
Direct Speech
Ed: «Hvorfor ler du?»(Ed: 'Why are you laughing?')
Indirect Speech
Ed vil vite HVORFOR jeg ler.(Ed wants to know WHY I am laughing.)
Connector
spørreordet (blir subjunksjon)(the question word (becomes a subordinator))
| Sentence Type | Direct Speech | Indirect Speech | Connector |
|---|---|---|---|
Fortellende setning (påstand)Statement / Declarative | Maria: «Ed ligger på sykehuset.»Maria: 'Ed is in the hospital.' | Maria sier AT Ed ligger på sykehuset.Maria says THAT Ed is in the hospital. | atthat |
Ja/Nei-spørsmål (uten spørreord)Yes/No Question | Maria: «Kan du komme, Samaneh?»Maria: 'Can you come, Samaneh?' | Maria spør OM Samaneh kan komme.Maria asks IF Samaneh can come. | omif / whether |
Spørsmål med spørreordWh-Question | Ed: «Hvorfor ler du?»Ed: 'Why are you laughing?' | Ed vil vite HVORFOR jeg ler.Ed wants to know WHY I am laughing. | spørreordet (blir subjunksjon)the question word (becomes a subordinator) |
Examples:
Maria: «Liker du Oslo?» → Hun spør OM jeg liker Oslo.Maria: 'Do you like Oslo?' → She asks IF I like Oslo.
Samaneh: «Liker du å lære norsk?» → Hun lurer på OM jeg liker å lære norsk.Samaneh: 'Do you like learning Norwegian?' → She wonders IF I like learning Norwegian.
Ed: «Vil du ha kvittering?» → Han vil vite OM jeg vil ha kvittering.Ed: 'Do you want a receipt?' → He wants to know IF I want a receipt.
Samaneh: «Hvor bor du?» → Samaneh lurer på HVOR jeg bor.Samaneh: 'Where do you live?' → Samaneh wonders WHERE I live.
2. Mandatory 'SOM' When the Question Word is Subject
When the question word (especially 'hva' or 'hvem') functions as the subject of the clause, the subclause STRICTLY requires the word SOM immediately after it:
Direct Question
Maria: «Hva skjer?»(Maria: 'What is happening?')
Correct Indirect Speech
Maria lurer på hva SOM skjer. ✅(Maria wonders what is happening. ✅)
Incorrect Form (FEIL)
Maria lurer på hva skjer. 🛑(Maria lurer på hva skjer. 🛑)
Explanation
'Hva' er subjekt. 'Som' er obligatorisk.('Hva' is subject; 'som' is mandatory.)
Direct Question
Ed: «Hvem kommer?»(Ed: 'Who is coming?')
Correct Indirect Speech
Ed spør hvem SOM kommer. ✅(Ed asks who is coming. ✅)
Incorrect Form (FEIL)
Ed spør hvem kommer. 🛑(Ed spør hvem kommer. 🛑)
Explanation
'Hvem' er subjekt. 'Som' må inn.('Hvem' is subject; 'som' must be added.)
Direct Question
Læreren: «Hvem snakker du med?»(Teacher: 'Who are you talking to?')
Correct Indirect Speech
Han spør hvem du snakker med. ✅(He asks who you are talking to. ✅)
Incorrect Form (FEIL)
Han spør hvem som du snakker med. 🛑(Han spør hvem som du snakker med. 🛑)
Explanation
Subjektet er 'du'. 'Som' skal IKKE brukes her!(The subject is 'du'; 'som' must NOT be used here!)
| Direct Question | Correct Indirect Speech | Incorrect Form (FEIL) | Explanation |
|---|---|---|---|
Maria: «Hva skjer?»Maria: 'What is happening?' | Maria lurer på hva SOM skjer. ✅Maria wonders what is happening. ✅ | Maria lurer på hva skjer. 🛑 | 'Hva' er subjekt. 'Som' er obligatorisk.'Hva' is subject; 'som' is mandatory. |
Ed: «Hvem kommer?»Ed: 'Who is coming?' | Ed spør hvem SOM kommer. ✅Ed asks who is coming. ✅ | Ed spør hvem kommer. 🛑 | 'Hvem' er subjekt. 'Som' må inn.'Hvem' is subject; 'som' must be added. |
Læreren: «Hvem snakker du med?»Teacher: 'Who are you talking to?' | Han spør hvem du snakker med. ✅He asks who you are talking to. ✅ | Han spør hvem som du snakker med. 🛑 | Subjektet er 'du'. 'Som' skal IKKE brukes her!The subject is 'du'; 'som' must NOT be used here! |
3. Pronoun & Possessive Shifts (sin vs. hans/hennes/deres)
Pronouns and possessives must shift to reflect the reporting perspective. Pay close attention to 'sin/si/sitt/sine' versus 'hans/hennes/deres':
Personal pronouns adapt to the speaker
Maria: «Jeg vil ikke ha sjokolade.» → Hun sier at HUN ikke vil ha sjokolade.Maria: 'I don't want chocolate.' → She says that SHE doesn't want chocolate.
Ed: «Jeg elsker å sove.» → Han sier at HAN elsker å sove.Ed: 'I love sleeping.' → He says that HE loves sleeping.
De: «Vi er late på søndager.» → De sier at DE er late på søndager.They: 'We are lazy on Sundays.' → They say that THEY are lazy on Sundays.
Possessives and the 'sin' rule in subordinate clauses
When the subject of the subclause owns the item, we use 'sin/si/sitt/sine'. But remember: 'sin' can NEVER be the subject!
Ed: «I dag skal jeg besøke moren min.» → Han sier at han skal besøke moren SIN i dag.Ed: 'Today I will visit my mother.' → He says that he will visit HIS OWN (sin) mother today.
Samaneh: «Moren min er verdens beste.» → Hun sier at moren HENNES er verdens beste.Samaneh: 'My mother is the best.' → She says that HER (hennes) mother is the best. ('moren' is subject, so 'sin' is forbidden!)
Ed og Maria: «Brødrene våre er like gamle.» → De forteller at brødrene DERES er like gamle.Ed and Maria: 'Our brothers are the same age.' → They say that THEIR (deres) brothers are the same age.
4. Tense Backshift Rules
When introduced by a past tense reporting verb ('sa', 'spurte'), the subordinate clause tenses shift one step back in time:
Direct Tense
Presens (snakker)(Present (snakker))
Indirect Tense
Preteritum (snakket)(Past (snakket))
Direct Example
«Jeg lærer norsk.»('I am learning Norwegian.')
Indirect Example
Han sa at han lærte norsk.(He said that he was learning Norwegian.)
Direct Tense
Preteritum / Perfektum(Past / Present Perfect)
Indirect Tense
Preteritum perfektum (hadde snakket)(Past Perfect (hadde snakket))
Direct Example
«Jeg har spist frokost.»('I have eaten breakfast.')
Indirect Example
Hun sa at hun hadde spist frokost.(She said that she had eaten breakfast.)
Direct Tense
Skal / Vil (framtid)(Skal / Vil (future))
Indirect Tense
Skulle / Ville(Skulle / Ville)
Direct Example
«Jeg skal reise til Bergen.»('I will travel to Bergen.')
Indirect Example
Olav sa at han skulle reise til Bergen.(Olav said that he would travel to Bergen.)
| Direct Tense | Indirect Tense | Direct Example | Indirect Example |
|---|---|---|---|
Presens (snakker)Present (snakker) | Preteritum (snakket)Past (snakket) | «Jeg lærer norsk.»'I am learning Norwegian.' | Han sa at han lærte norsk.He said that he was learning Norwegian. |
Preteritum / PerfektumPast / Present Perfect | Preteritum perfektum (hadde snakket)Past Perfect (hadde snakket) | «Jeg har spist frokost.»'I have eaten breakfast.' | Hun sa at hun hadde spist frokost.She said that she had eaten breakfast. |
Skal / Vil (framtid)Skal / Vil (future) | Skulle / Ville | «Jeg skal reise til Bergen.»'I will travel to Bergen.' | Olav sa at han skulle reise til Bergen.Olav said that he would travel to Bergen. |
Time adverbials shift as well: 'i dag' → 'den dagen', 'i morgen' → 'dagen etter / neste dag', 'i går' → 'dagen før'.
5. Word Order Chart for Indirect Speech (S-S-V)
Indirect speech is always a subordinate clause. Therefore, the strict S-S-V rule applies: Subjunction + Subject + Sentence Adverb ('ikke', 'alltid') + Verb:
Main Clause
Hun sa(She said)
Subjunction
at(that)
Subject
hun(she)
Sentence Adverb
ikke(not)
Verb
kommer(is coming)
Rest of clause
i kveld.(tonight.)
Main Clause
Han spurte(He asked)
Subjunction
om(if / whether)
Subject
jeg(I)
Sentence Adverb
alltid(always)
Verb
sover(sleep)
Rest of clause
så lenge.(so long.)
Main Clause
Han lurte på(He wondered)
Subjunction
hva(what)
Subject
jeg(my name)
Sentence Adverb
egentlig(actually)
Verb
heter.(is.)
Rest of clause
—(—)
| Main Clause | Subjunction | Subject | Sentence Adverb | Verb | Rest of clause |
|---|---|---|---|---|---|
Hun saShe said | atthat | hunshe | ikkenot | kommeris coming | i kveld.tonight. |
Han spurteHe asked | omif / whether | jegI | alltidalways | soversleep | så lenge.so long. |
Han lurte påHe wondered | hvawhat | jegmy name | egentligactually | heter.is. | — |
Common error: Using direct question inversion in indirect speech is WRONG! 'Han spurte hvorfor kom jeg ikke' 🛑 Correct: 'Han spurte hvorfor jeg ikke kom' ✅.
6. Three Common Mistakes in Indirect Speech
When transitioning from direct to indirect speech, three persistent errors often occur:
Pitfall
1. Bruk av 'hvis' istedenfor 'om'(1. Using 'hvis' instead of 'om')
Incorrect (FEIL)
Hun spurte HVIS jeg hadde barn. 🛑(She asked IF (hvis) I had children. 🛑)
Correct (RIKTIG)
Hun spurte OM jeg hadde barn. ✅(She asked WHETHER (om) I had children. ✅)
Grammar Rule
'Hvis' betyr betingelse ('dersom'). I indirekte ja/nei-spørsmål bruker vi ALLTID 'om'.('Hvis' denotes condition ('if'). In indirect yes/no questions, ALWAYS use 'om' ('whether').)
Pitfall
2. Plassering av 'ikke' etter verbet(2. Placing 'ikke' after the verb)
Incorrect (FEIL)
Han sier at han LIKER IKKE pizza. 🛑(He says that he likes NOT pizza. 🛑)
Correct (RIKTIG)
Han sier at han IKKE LIKER pizza. ✅(He says that he does NOT like pizza. ✅)
Grammar Rule
Indirekte tale er en leddsetning (S-S-V). Setningsadverbialet 'ikke' må stå FORAN verbet!(Indirect speech is a subclause (S-S-V). Sentence adverbs MUST stand BEFORE the verb!)
Pitfall
3. Spørrende inversjon i leddsetningen(3. Inversion in subclauses)
Incorrect (FEIL)
Han spør om KOMMER VI på fest. 🛑 / De lurer på hvem ER læreren deres. 🛑(He asks if COME WE to the party... 🛑 / They wonder who IS their teacher... 🛑)
Correct (RIKTIG)
Han spør om VI KOMMER på fest. ✅ / De lurer på hvem LÆREREN DERES ER. ✅(He asks if WE ARE COMING to the party. ✅ / They wonder who THEIR TEACHER IS. ✅)
Grammar Rule
I indirekte tale har vi en leddsetning, ikke et spørsmål. Inversjon (verb før subjekt) er strengt forbudt!(Indirect speech is a subclause, not a question. Inversion is strictly prohibited!)
| Pitfall | Incorrect (FEIL) | Correct (RIKTIG) | Grammar Rule |
|---|---|---|---|
1. Bruk av 'hvis' istedenfor 'om'1. Using 'hvis' instead of 'om' | Hun spurte HVIS jeg hadde barn. 🛑She asked IF (hvis) I had children. 🛑 | Hun spurte OM jeg hadde barn. ✅She asked WHETHER (om) I had children. ✅ | 'Hvis' betyr betingelse ('dersom'). I indirekte ja/nei-spørsmål bruker vi ALLTID 'om'.'Hvis' denotes condition ('if'). In indirect yes/no questions, ALWAYS use 'om' ('whether'). |
2. Plassering av 'ikke' etter verbet2. Placing 'ikke' after the verb | Han sier at han LIKER IKKE pizza. 🛑He says that he likes NOT pizza. 🛑 | Han sier at han IKKE LIKER pizza. ✅He says that he does NOT like pizza. ✅ | Indirekte tale er en leddsetning (S-S-V). Setningsadverbialet 'ikke' må stå FORAN verbet!Indirect speech is a subclause (S-S-V). Sentence adverbs MUST stand BEFORE the verb! |
3. Spørrende inversjon i leddsetningen3. Inversion in subclauses | Han spør om KOMMER VI på fest. 🛑 / De lurer på hvem ER læreren deres. 🛑He asks if COME WE to the party... 🛑 / They wonder who IS their teacher... 🛑 | Han spør om VI KOMMER på fest. ✅ / De lurer på hvem LÆREREN DERES ER. ✅He asks if WE ARE COMING to the party. ✅ / They wonder who THEIR TEACHER IS. ✅ | I indirekte tale har vi en leddsetning, ikke et spørsmål. Inversjon (verb før subjekt) er strengt forbudt!Indirect speech is a subclause, not a question. Inversion is strictly prohibited! |