Konjunksjoner (og, men, for, så, eller)
[Сурядні сполучники (og, men, for, så, eller)]Сурядні сполучники з'єднують однорідні слова, члени речення або цілі рівноправні речення. У норвезькій мові є 5 головних сполучників: 'og', 'men', 'eller', 'for' та 'så'. Дізнайтеся про парні сполучники (både-og, enten-eller, verken-eller), правила вживання ком та чому частка 'ikke' обов'язково стоїть після дієслова.
1. П'ять головних сполучників сурядності
Сурядні сполучники з'єднують рівноправні частини, не змінюючи порядок слів у наступному реченні. Зверніть увагу: сполучник 'for' виражає причину, тоді як 'så' виражає наслідок:
| Сполучник | Значення | Приклад (із перекладом) | Логічний зв'язок |
|---|---|---|---|
ogog (і / та) | Legger til mer informasjon (tillegg)Додає інформацію | Jeg er glad i deg, og du er glad i meg.Я люблю тебе, і ти любиш мене. | Tillegg (+)Додавання (+) |
menmen (але) | Viser en motsetning eller kontrastПротиставлення / контраст | Jeg kan litt norsk, men jeg lærer nye ord hver dag.Я знаю трохи норвезьку, але вчу нові слова щодня. | Motsetning (↔)Протиставлення (↔) |
ellereller (чи / або) | Viser et valg eller alternativВибір або альтернатива | Vil du ha kaffe, eller vil du ha te?Ти хочеш каву, чи хочеш чай? | Valg (A / B)Вибір (A / B) |
forfor (бо / тому що) | Forteller ÅRSAKEN (hvorfor noe skjer)Вказує на ПРИЧИНУ (чому це відбувається) | Jeg vil reise til Syden, for jeg liker ikke regnet.Я хочу поїхати на південь, бо я не люблю дощ. | Handling ➡️ ÅrsakДія ➡️ Причина |
såså (тому / отже) | Viser KONSEKVENSEN (hva det fører til)Вказує на НАСЛІДОК (до чого це призводить) | Jeg liker ikke regnet, så jeg vil reise til Syden.Я не люблю дощ, тому хочу поїхати на південь. | Årsak ➡️ KonsekvensПричина ➡️ Наслідок |
2. Три золоті правила та розділові знаки (вживання ком)
Є три фундаментальні правила, які потрібно пам'ятати при вживанні сурядних сполучників:
3. Парні сурядні сполучники (både-og, enten-eller, verken-eller)
Парні сполучники використовуються для точного поєднання двох альтернатив або варіантів:
| Парний сполучник | Значення | Приклад (із перекладом) | Логічна роль |
|---|---|---|---|
både ... ogbåde ... og (як ..., так і) | Inkluderer begge alternativerОб'єднує обидва варіанти (і те, і інше) | Jeg liker BÅDE Spania OG Italia veldig godt.Мені дуже подобається як Іспанія, так і Італія. | A + B (Begge deler)A + B (Обидва) |
enten ... ellerenten ... eller (або ..., або) | Valg når vi ikke har bestemt ossВибір між двома варіантами (одне з двох) | Jeg reiser ENTEN i morgen ELLER dagen etter.Я поїду або завтра, або наступного дня. | A eller B (Ett valg)A або B (Один варіант) |
verken ... ellerverken ... eller (ні ..., ні) | Velger bort alle alternativene (dobbelt nei)Заперечує обидва варіанти (ні те, ні інше) | Jeg har VERKEN lyst på kjøtt ELLER fisk.Я не хочу ні м'яса, ні риби. | Ikke A og ikke BНе A і не B |
4. Що можуть з'єднувати сурядні сполучники?
Сурядні сполучники з'єднують не лише цілі речення, а й будь-які однорідні частини мови чи члени речення:
| Частина мови / Тип з'єднання | Приклад (із перекладом) |
|---|---|
SubstantiverІменники | Jeg liker sjokolade OG vanilje.Я люблю шоколад і ваніль. |
AdjektiverПрикметники | Er han sympatisk ELLER falsk?Він щирий чи фальшивий? |
VerbДієслова | Hun skrattet OG lo.Вона реготала і сміялася. |
AdverbПрислівники | Eksamenskandidaten var nervøs, MEN fokusert.Студент був знервований, але зосереджений. |
PreposisjonerПрийменники | Satt du bak ELLER foran Lise?Ти сидів позаду чи попереду Лісе? |
PronomenЗайменники | Er du forelsket i henne ELLER meg?Ти закоханий у неї чи в мене? |
InterjeksjonerВигуки та частки | Hva tenker du? Ja ELLER nei?Що думаєш? Так чи ні? |
HelsetningerГоловні речення | Per fikk 5 på prøven, MEN det var han ikke fornøyd med.Пер отримав 5 на іспиті, але цим він не був задоволений. |
LeddsetningerПідрядні речення | Vi kan droppe planene hvis du ikke kan, ELLER hvis du ikke vil.Ми можемо скасувати плани, якщо ти не можеш, або якщо ти не хочеш. |
5. Типова помилка: Позиція частки 'ikke' після сурядного сполучника
Коли сурядний сполучник з'єднує два головних речення, друге речення залишається ГОЛОВНИМ (helsetning). Тому заперечна частка 'ikke' ЗАВЖДИ ставиться ПІСЛЯ дієслова:
6. Слово 'så': Три граматичні родини (Прислівник проти Сполучника проти Підрядного сполучника)
Слово 'så' в норвезькій мові може означати 3 абсолютно різні речі та належить до трьох різних частин мови. Їх критично важливо розрізняти, оскільки кожна частина мови вимагає своєї структури речення:
| Частина мови для 'så' | Значення / Синонім | Синтаксичне правило | Приклад (із перекладом) |
|---|---|---|---|
1. Adverb1. Прислівник (Adverb) | etterpå / deretter (tid / kronologi)після цього / потім (хронологія) | V2-regelen! 'Så' står i forfeltet [1] og krever verbet på plass 2 [2] foran subjektet [3] (inversjon).Правило V2! 'Så' стоїть на 1-му місці [1] і вимагає дієслова на 2-му місці [2] перед підметом [3] (інверсія). | Først sover jeg, SÅ DUSJER JEG, SÅ GÅR JEG på fest.Спершу я сплю, потім приймаю душ, потім іду на вечірку. |
2. Konjunksjon2. Сурядний сполучник (Konjunksjon) | derfor / følgelig (konsekvens / årsak-virkning)тому / отже (наслідок / результат) | Helsetningsordstilling! 'Så' står på plass 0: Subjekt [1] + Verb [2] + 'ikke' [3] (etter verbet).Порядок головного речення! 'Så' на позиції 0: Підмет [1] + Дієслово [2] + 'ikke' [3] (після дієслова). | Jeg er sliten etter festen, SÅ JEG SKAL IKKE sove. / Jeg har ikke tid i dag, SÅ VI MÅ heller ta møtet i morgen.Я втомлений після вечірки, тому не буду спати. / У мене немає часу сьогодні, тому нам краще провести зустріч завтра. |
3. Subjunksjon3. Підрядний сполучник (Subjunksjon) | slik at / sånn at / for at (hensikt / formål)щоб / так щоб / для того щоб (мета / намір) | Leddsetningsordstilling! S-S-V: Subjunksjon ('så') + Subjekt + 'ikke' FORAN verbet!Порядок підрядного речення! S-S-V: Сполучник ('så') + Підмет + 'ikke' ПЕРЕД дієсловом! | Jeg må løpe nå SÅ JEG IKKE MISTER bussen. / Kan vi begynne møtet nå SÅ VI BLIR ferdig før henting?Я маю бігти зараз, щоб не запізнитися на автобус. / Чи можемо почати зустріч зараз, щоб закінчити до того, як забирати дітей? |